2 Juillet 2008
Question: Nous pouvons entendre la symbolique marquant la fin du cycle élémentaire autour de la remise officielle du dictionnaire aux élèves de CM2 par un représentant du Conseil Municipal, et je précise au nom du Conseil municipal.
Mais dans le cadre d’une politique de co-éducation et d’un partenariat éducatif entre la municipalité et les écoles, ne serait-il pas possible, tout en conservant l’aspect cérémonial dont nous venons de parler, d’effectuer la distribution de ces dictionnaires en début d’année.
Un travail pédagogique pourrait s’effectuer à partir de cet outil, en classe, avec les enseignants.
Les enfants auraient le temps de se l’approprier tout au long de l’année. N’est-ce pas le but recherché ?
Réponse : nous avons fait le choix du "cadeau" dont chaque élève se souviendra