Position sur les rythmes scolaires.

Contribution envoyée aux journaux locaux:

Oui, je suis favorable à cette réforme des rythmes scolaires car contrairement de  ce que disent nombreux   politiques nationaux et locaux qui veulent en faire un élément de langage pour les municipales :

-           cette  réforme n’est pas un problème mais au contraire une solution à la construction d’une société « meilleure ». Ce sont les enfants d’aujourd’hui qui seront les acteurs  de la société de demain.

-          ce ne sont pas les rythmes scolaires qui créent l’inégalité mais le traitement que l’on fera des TAP(temps d’activités périscolaires) dans le cadre du PET (Projet  Educatif Territorial).

La philosophie de cette réforme n’a pas été comprise ou certains de nos politiques de l’opposition n’ont pas voulu être réceptifs à cette réforme, pensant avant tout à l’échéance électorale des municipales.

Aujourd’hui, nous avons l’opportunité, la chance de nous réunir tous,  autour d’un  projet  noble et porteur de sens, collectivités territoriales, professionnels de l’éducation, parents, partenaires économiques partenaires associatifs, …..tous co-éducateurs que nous sommes ou que nous devons être. C’est aujourd’hui que nous avons à construire la société de demain.

Deux  préalables à la réussite de cette réforme :

-          Tous les co-éducateurs cités ci-dessus (liste non exhaustive) devront faire passer leurs  intérêts personnels  après l’intérêt général.  

-          adopter la culture du travail en partenariat,  de la réflexion concertée, partagée.  Malheureusement  la municipalité de Draguignan n’a jamais répondu dans ce sens.

Un exemple : On a pu le remarquer à travers l’incapacité des élus de la majorité actuelle de  faire vivre le CEL (contrat éducatif local)  malgré nos demandes depuis plusieurs  années.

Une  contre-vérité  : les élus nationaux et locaux de l’opposition clament que cette réforme allonge considérablement la journée scolaire.

Je réponds que c’est faux :

-           que le temps scolaire est mieux réparti dans la semaine, possibilité de 5h15 par jour au lieu de 6h …24h d’enseignement sur 9 demi- journées au lieu de 8.

-          Et donc qu’il s’agit par contre de bien organiser les TAP, moment d’instinct  du temps d’enseignement mais néanmoins complémentaire dans cette approche de co-éducation  qui sont de la responsabilité de la mairie  si l’on veut que cette  réforme réponde aux objectifs et effets souhaités.

En effet elle doit permettre à  80% des enfants au lieu des 20% actuellement de pouvoir vivre des activités culturelles de qualité, sportives, …..au même titre que l’enfant qui aujourd’hui   est inscrit à l’activité judo ; danse, patins à roulettes, chorale, fréquente la bibliothèque municipale, la médiathèque, le conservatoire, le théâtre communautaire…..autant d’activités qui sont conduites pas des personnes qualifiées et reconnues.  Cette réforme est aussi synonyme d’EGALITE.

Ces TAP ouverts à tous ne doivent en aucun cas se dérouler dans l’enceinte de l’école car si tel était le cas, les élèves perdraient leur repère et ne feraient plus la distinction entre les temps d’enseignement et le temps  des  activités éducatives, le tout se déroulant dans un même lieu et provoquant de fait une fatigabilité chez les élèves.

La rupture est nécessaire pour accompagner le sens.  

De toutes les manières, toutes les activités citées …..demandent des structures et lieux  adaptés et ne peuvent donc pas se dérouler dans l’école.

De plus tout ceci serait créateur  d’emplois car permettant aux « animateurs qualifiés » de pouvoir accueillir beaucoup plus d’enfants et ce  sur un temps beaucoup plus large dans la journée et mieux adapté  aux  rythmes chronobiologiques des élèves.

Alors OUI, cette réforme nécessite de moyens financiers importants afin de répondre aux enjeux. La municipalité de Draguignan évalue à 500 000 €  soit à 150€ par enfant et par an.  Un tel budget ne pourra jamais permettre la mise en œuvre d’activités éducatives répondant à la philosophie   de cette réforme. Je le redis, l’offre d’activités ne doit pas se réduire uniquement à celle  proposée  par  le centre de loisirs qui se déroule de surcroit dans l’école! on ferait fausse route.

Alors OUI, cela coûtera beaucoup plus, voire le double.

Cela veut-il dire qu’il faudra augmenter les impôts locaux (élément  de langage supplémentaire pour les municipales) ? pour moi NON, car il s’agit  de définir des priorités.

-          Voulons -nous contribuer à construire une société plus juste et permettre aux jeunes de devenir des citoyens éclairés en étant des hommes et des femmes autonomes et n’est-ce pas par  l’accès à la culture pour tous ( et M.Piselli, vice-Président chargé de la culture au CG ne devrait pas dire le contraire !) , le savoir, la connaissance, le vivre ensemble …..que nous y arriverons ?

-          Ou bien construire une salle des fêtes à  4millions d’euros…..ou …..

 Ce sera compliqué et on peut constater que les rares communes dans lesquelles cette réforme fait unanimité, ce sont celles qui maîtrisent cette culture du travail en commun, celles où tous les partenaires et co-éducateurs (au sens très large, parents, professionnels de l’éducation……)  sont depuis des mois , autour d’une même table, et ce ne sont sûrement pas celles dont chaque composante travaille dans son coin.

 J’en appelle donc à la responsabilité collective et à l’intelligence collective afin que cette réforme réponde aux attentes d’une société qui   a bien besoin de se transformer.….je conclurai par deux mots : au travail, car rien ne se décrète et tout se construit.

Patrick Boulet

PS : dernière minute, le gouvernement en date du 10 octobre 2013 a annoncé que les mesures financières de  2013 pour accompagner les projets en  2014 seront reconduits. Cela veut bien dire que la commune de Draguignan va bénéficier pour 2014 de 95€ par enfant et par an (dotation de l'état + dotation au titre de la DSU) + 53€ par la CAF soit 148 € par élève.